Criterii pentru alegerea dulapurilor pentru școală, o imagine de ansamblu a modelelor

0

21207

Sălile de clasă moderne din școlile rusești sunt echipate în conformitate cu standardele de stat ale sistemului educațional. Aici este necesar să se țină seama de dimensiunile camerei, disponibilitatea spațiului liber, scopul clasei și alte criterii. Pe lângă birouri, mese, la care sunt așezați profesorii și elevii, este nevoie și de alte mobilier. Este dulapul pentru școală care poate găzdui materiale didactice, caiete pentru copii, reviste cool, laborator, papetărie, premii de la concursuri, materiale demonstrative. Multe configurații, material adecvat, dimensiuni și alți parametri disting acest tip de mobilier specific de alte dulapuri de uz casnic.

numire

Dulapurile școlare îndeplinesc multe funcții. Acesta nu este un simplu cabinet de acasă unde sunt depozitate lucrurile. Aici totul trebuie distribuit clar, fiecare stivă de caiete este separată de cealaltă. Fiecare jurnal de clasă ar trebui să stea într-o secțiune separată, iar manualele pentru clasa a cincea ar trebui să fie separate de manualele pentru elevii de liceu. În plus, un astfel de dulap sau raft poartă o funcție demonstrativă.

Un cabinet pentru o școală poate avea mai multe scopuri:

• demonstrarea materialului expozițional - manuale colorate, enciclopedii, articole de istorie școlară, precum și alte exponate interesante expuse în scopuri educaționale;
• depozitarea ajutorului didactic - dulapuri obișnuite cu rafturi și uși;
• plasarea diferitelor meșteșuguri ale elevilor din școlile elementare - rafturi deschise ale dulapurilor, secțiuni cu uși din sticlă transparente pentru expoziția realizărilor creative și sportive ale elevilor;
• depozitarea articolelor de îmbrăcăminte pentru studenți și profesori - dulapuri în camera profesorilor, dulapuri pentru dulapuri pentru studenți;
• distribuirea de reviste și caiete cool în secțiuni separate - pentru comoditate și rapiditate de căutare;
• depozitarea reactivilor chimici, a consumabilelor de laborator - un dulap sau un dulap cu o masă într-o cameră de chimie, un cabinet de securitate a vieții sau un cabinet de biologie trebuie să fie închis cu o încuietoare sigură. Dotarea unui astfel de mobilier cu mecanisme speciale de blocare este obligatorie când vine vorba de copii. Reactivii, armele demonstrative, substanțele chimice și alte obiecte periculoase trebuie depozitate într-un loc sigur.

Recipientul pentru o bibliotecă de clasă și alte lucruri pentru școlari pot avea diverse configurații. Toate articolele pot fi colectate separat sau alcătuiesc un ansamblu monolitic.

specie

În funcție de scopul și locația piesei de mobilier, este selectat tipul corespunzător de dulap:

• raft - rafturi cu mai multe niveluri montate pe rafturi din lemn sau metal. Pot avea un perete din spate, dar unii nu. Al doilea tip de raft este convenabil pentru depozitarea, de exemplu, sticle de laborator, flacoane, reactivi și alte materiale în camera de chimie.Peretele din spate al suportului servește ca suport pentru cărți, albume, caiete etc. Astfel de dulapuri deschise sunt cel mai adesea folosite în biblioteci pentru plasarea literaturii. Rack-urile mobile de pe rotile sunt foarte convenabile;
• mezanine - poate fi instalat deasupra ca o secțiune suplimentară pe dulapul principal sau puteți alege un model cu un mezanin încorporat. Există articole folosite rar;
• pereți - module prefabricate sau integrale cu multe rafturi. Potrivit pentru manuale, materiale demonstrative, depozitare și expoziție de premii, precum și o varietate de meșteșuguri;
• dulapuri cu rafturi închise - pentru uz zilnic, depozitarea literaturii educaționale și caiete ale elevilor;
• dulapurile cu rafturile deschise - aproape același perete, pot fi combinate cu module blocabile;
• dulapuri cu uși de sticlă - așa-numitele vitrine. Amplasat în hol, săli de clasă, săli de ședințe;
• dulapuri pentru haine - instalate în sălile profesorilor, unele clase pentru profesori și personal. În interiorul dulapului, trebuie să existe o bară pentru un cuier pentru haine cu haine de exterior, mai multe cârlige, rafturi pentru încălțăminte și pălării;
• suport pentru mese sub bord - design compact cu ușă cu balamale. Au pus acolo cărți, mese mari, afișe;
• dulapuri de uz casnic - pot fi folosite pentru a stoca obiectele personale ale profesorului, materialele de curățare, precum și alte articole (globuri, hărți, microscopuri, rechizite pentru cretă, markere, zdrențe și bureți pentru tablă);
• stand pentru ajutoare tehnice de predare (TCO) - o piatră de bord pe un cadru format din țevi de secțiune rotundă sau pătrată. Deasupra piedestalului inferior (cu sau fără uși) se află un blat de lucru pentru instalarea unui proiector, TV. Uneori, rafturile etajului inferior pot fi reglate în înălțime. Întreaga structură este mobilă, roțile sunt fixate pe picioare;
• vestiare - un grup separat de mobilier conceput exclusiv pentru hainele studenților. În majoritatea instituțiilor de învățământ, astfel de mobilier școlar este confecționat din dulapuri de fier. Este considerat o noutate neobișnuită în multe școli. Oamenii preferă încă garderobe minimaliste din perioada sovietică. Astfel de structuri sunt suporturi metalice pe care este fixat un perete simplu din lemn și pe el există multe cârlige. Un astfel de vestiar poate fi complet din metal. În ceea ce privește dulapurile pentru școala studenților mai moderni și mai puțin familiari, reprezentanții metalului sunt mai optimi din punct de vedere al siguranței. Deși este nevoie de mai mult spațiu pentru plasarea lor, în același timp, nu este necesar să purtați în mod constant încălțăminte detașabilă, mic dejun și unele manuale.

Întreaga varietate de dulapuri școlare va găsi întotdeauna aplicație în viața de zi cu zi educativă.

închis

deschis

sticlă

perete

economic

Spre vestiar

Pentru mese

Cu mezzanin

Unitate de rafturi

Ce materiale sunt mai bune

În mod firesc, atunci când vine vorba de copii, în primul rând, atunci când se gândesc la mobilă, vine în minte cuvântul „prietenie cu mediul”. Instituțiile publice și de învățământ pentru copii ar trebui să fie echipate doar cu mobilier din materiale sigure și naturale. Desigur, bugetul municipalității nu își poate permite dulapurile pentru sălile de clasă din lemn masiv din specii valoroase, dar există încă materiale naturale prelucrate special, accesibile în ceea ce privește prețul și formatul produsului.

Cele mai comune materiale de mobilier pentru dulapuri astăzi:

• Particule - PAL din lemn. Acesta este un compozit obținut prin așchiere la cald și rumeguș cu adăugarea de rășini de formaldehidă pentru liant. Material convenabil și ușor pentru dulapuri, care are un cost relativ redus;
• Chipboard este o placă de particule laminată, adică acoperită cu o peliculă specială din polimer realizată din hârtie, iar pentru o rezistență mai mare este impregnată cu rășină melaminică.Spre deosebire de PAL, acest material este extrem de rezistent la apă, rezistent la uzură, nu se teme de căldură. Un perete, un dulap cu o masă din PAL se vor ridica chiar și în bucătărie și într-o altă cameră caldă și umedă;
• placaj - dulapurile nu realizează integral. Peretele placajului este subțire, ușor, se pretează perfect la cuie și șuruburi autofiletante. Deoarece nu este vizibil în spatele fațadei din față, peretele din spate poate fi confecționat dintr-un astfel de material, este destul de economic;
• masivul unui copac - părți integrale ale unui trunchi al oricărei specii de copaci. Este evaluat mai presus de toate, deci costul este cel mai mare. Prelucrarea corectă vă va permite să utilizați un astfel de produs timp de mai mulți ani. Din păcate, în multe școli bugetul nu permite achiziționarea de mobilier din acest material.

Metodele moderne de prelucrare a acestor materiale pot economisi semnificativ. Astfel, un dulap solid sau chiar un ansamblu întreg dintr-o clasă școlară va costa o sumă modestă și va servi mult timp. Poate că mai multe generații de absolvenți se vor întâlni cu acest mobilier.

lemn

metal

sticlă

particleboard

Cerințe de produs

Fiecare mobilier plasat în clasă trebuie să îndeplinească anumite standarde. Dulapurile școlare îndeplinesc cerințele specifice stabilite prin lege. Normele general acceptate urmăresc anumite obiective, iar abaterea de la acestea atrage după sine o pedeapsă adecvată.

Produse de calitate slabă sau a doua, achiziționate la un cost mai mic, este probabil să aibă neajunsuri din partea tehnică sau din punct de vedere al calității. Această metodă de economisire poate fi plină de daune nu numai mobilierului în sine, dar poate produce și daune sănătății umane.

Deci, principiile obligatorii ale echipamentelor pentru sălile de clasă și, în consecință, designul oricărui cabinet școlar va fi următorul:

• siguranță - orice construcție destinată utilizării publice și nu numai că trebuie să fie în siguranță. Categoria de vârstă a școlilor tineri și mai mari nu implică absența completă a colțurilor ascuțite. Copiii sunt deja adulți, acest lucru este practic, astfel de mobilier este semnificativ mai scump din cauza necesității de prelucrare suplimentară a pieselor. Cu toate acestea, anumite cerințe trebuie totuși respectate. Aceasta se referă la asamblarea conștiincioasă, prelucrarea pieselor, absența unor piese ascuțite, un caz robust care nu se va crăpa, se va destrăma, riscul zero de aterizare a unei despicături;
• spațialitate - funcționalitate largă, design ergonomic vă va permite să plasați un dulap spațios într-un spațiu strict distribuit al biroului școlii. Este posibilă asamblarea unui set modular de mai multe piese care sunt mai potrivite pentru un anumit dulap;
• fiabilitate - ansamblul de înaltă calitate ar trebui să garanteze absența completă a riscului de rănire, deoarece vorbim despre copii. Mecanisme puternice, fixări fiabile, bucle, mânere, șuruburi autofiletante, mecanisme de alunecare - totul trebuie să funcționeze fără probleme;
• ecologic - atunci când achiziționați dulapuri, seturi pentru instituțiile pentru copii, este mai bine să acordați preferință produselor din lemn decât cele din plastic. De asemenea, metalul nu va fi întotdeauna bun, dar plăcile, plăcile de fibre, PAL-ul vor merge bine. De regulă, la prelucrarea marginilor rafturilor și ușilor din dulapuri, se folosește o muchie din PVC, iar mânerele și alte accesorii sunt din plastic sau metal;
• atractivitate - nu uitați de specificul spațiilor în care se află mobilierul. Pentru un școlar, un astfel de obiect nu ar trebui să devină o distragere, ci ar trebui să se încadreze armonios în interiorul din jur și să arate frumos. Lipsa zgârieturilor, a petelor, a scufundărilor, a inscripțiilor indecente, prezența tuturor elementelor decorative, absența unei distrugeri vizuale semnificative - toate acestea îndeplinesc această cerință. În plus, este necesar să se țină cont de compoziția generală a mobilierului: peretele trebuie combinat cu o masă, scaune și birouri cu un dulap;
• comoditate - echipamentul de dulapuri și sertare cu închizători, rafturi suplimentare, secțiuni, suporturi, cârlige, mânere convenabile și alte accesorii face ca clasele zilnice să fie convenabile, reducând timpul petrecut în găsirea subiectului potrivit. Uneori, o noptieră sau un suport pentru școală necesită mobilitate, atunci are sens să le dotați cu roți. Așadar, este foarte convenabil să mutați mobilierul între clase, să aranjați demonstrații de materiale, manuale la ședințele școlii sau expoziții în hol. Suporturile pentru echipamente video și proiectoare ar trebui să fie, de asemenea, mobile pentru o ajustare ușoară, deplasându-se între camere, astfel încât furnizarea acestora cu roți este, de asemenea, recomandabil.

În ceea ce privește combinațiile de culori, totul este standard aici: tonuri de bej, maro, ușor, neutre. De obicei, mobilierul pentru școală este realizat în tonuri de lemn natural, dar pentru clasele elementare, din ce în ce mai des au început să comande seturi luminoase. Ansamblurile de mobilier realizate în culori strălucitoare, combinate cu dulapuri colorate, birouri, diversifică interiorul școlii și facilitează perceperea procesului de învățare pentru elevii tineri. O astfel de atmosferă va relaxa chiar și profesorii.

video

fotografie