Kriterier for valg av skap til skolen, oversikt over modeller

0

21207

Moderne klasserom på russiske skoler er utstyrt i samsvar med statlige standarder for utdanningssystemet. Her er det nødvendig å vurdere dimensjonene til rommet, tilgjengeligheten av ledig plass, formålet med klassen og andre kriterier. I tillegg til skrivebord, bord, der læreren og elevene plasseres, er andre møbler nødvendig. Det er skapet til skolen som kan romme didaktiske materialer, notatbøker for barn, klasseblad, laboratorium, skrivesaker, priser fra konkurranser, demonstrasjonsmateriell. Mange konfigurasjoner, egnet materiale, dimensjoner og andre parametere skiller denne spesifikke typen møbler fra andre husholdningsskap.

avtale

Skoleskap utfører mange funksjoner. Dette er ikke et enkelt hjemmeskap der ting er lagret. Her skal alt være tydelig fordelt, hver bunke bærbare datamaskiner er atskilt fra den andre. Hver klassetidsskrift skal stå i en egen seksjon, og lærebøker for femte klasse skal være adskilt fra manualer for elever på videregående skoler. I tillegg har et slikt skap eller hyller en demonstrativ funksjon.

Et skap for en skole kan ha flere formål:

• demonstrasjon av utstillingsmateriell - fargerike lærebøker, leksikon, skolehistoriske gjenstander, så vel som andre interessante utstillinger som er utstilt for utdannelsesmessige formål;
• lagring av læremidler - vanlige skap med hyller og dører;
• plassering av forskjellige håndverk av grunnskoleelever - åpne hyller i skap, seksjoner med gjennomsiktige glassdører for utstilling av kreative og sportslige prestasjoner for elever;
• oppbevaring av yttertøy til studenter og lærere - garderober på lærerrommet, garderobeskap for elever;
• distribusjon av kule magasiner og notatbøker i separate seksjoner - for enkelhets skyld og hurtig søk;
• lagring av kjemiske reagenser, laboratorietilbehør - et skap eller et skap med et bord på kontoret for kjemi, livssikkerhet eller biologi bør låses med en sikker lås. Å utstyre slike møbler med spesielle låsemekanismer er obligatorisk når det gjelder barn. Reagenser, demonstrasjonsvåpen, kjemikalier og andre farlige gjenstander må lagres på et trygt sted.

Beholderen for et bibliotek i klasserommet og andre ting for skolebarn kan ha forskjellige konfigurasjoner. Alle gjenstandene kan samles separat eller utgjør et monolitisk ensemble.

arter

Avhengig av formålet og beliggenheten til møbelet, velges riktig type skap:

• hyller - flerlags hyller montert på tre- eller metallreoler. De kan ha en bakvegg, men noen gjør det ikke. Den andre typen hyller er praktisk for oppbevaring av for eksempel laboratorieflasker, kolber, reagenser og andre materialer i kjemirommet.Bakveggen på stativet fungerer som stativ for bøker, album, notatbøker, etc. Slike åpne skap brukes ofte i biblioteker for plassering av litteratur. Mobile stativer på hjul er veldig praktisk;
• mezzanines - kan installeres på toppen som en ekstra seksjon på hovedskapet, eller du kan velge en modell med innebygd mezzanin. Det er sjelden brukte gjenstander;
• vegger - prefabrikkerte eller integrerte moduler med mange hyller. Passer for lærebøker, demonstrasjonsmateriell, lagring og utstilling av priser, samt en rekke håndverk;
• skap med lukkede hyller - til daglig bruk, lagring av pedagogisk litteratur og notatbøker til studenter;
• skap med hyller åpen - nesten den samme veggen, kan kombineres med låsbare moduler;
• skap med glassdører - de såkalte utstillingsvinduene. Plassert i lobbyen, klasserom, møterom;
• garderober for klær - installert i lærerrommene, noen klasser for lærere og ansatte. Inne i garderoben må det være en bar for en kleshenger med yttertøy, flere kroker, hyller for sko og hatter;
• stativ for bord under tavlen - kompakt design med en hengslet dør. De satte kort, store bord, plakater der;
• husholdningsskap - kan brukes til å lagre lærerens personlige eiendeler, rengjøringsmateriell og andre ting (kloder, kart, mikroskop, krittforsyninger, markører, filler og svamper til tavler);
• stativ for tekniske læremidler (TCO) - en kantstein på en ramme laget av rør med rund eller firkantet seksjon. Over den nedre sokkelen (med eller uten dører) er en benkeplate for installasjon av en projektor, TV. Noen ganger kan hyllene i underetasjen justeres i høyden. Hele strukturen er mobil, hjulene er festet på beina;
• garderober - en egen gruppe møbler designet utelukkende for studenters klær. I de fleste utdanningsinstitusjoner er slike skolemøbler laget av jernskap. Det anses som en uvanlig nyhet på mange skoler. Folk foretrekker fremdeles minimalistiske garderober fra sovjettiden. Slike strukturer er metallstøtter som en enkel trevegg er festet på, og det er mange kroker på den. Et slikt garderobeskap kan være helt laget av metall. Når det gjelder de mer moderne og mindre kjente for de russiske studentgarderobeskapene for skolen, er metallrepresentantene mer optimale med tanke på sikkerhet. Selv om det kreves mer plass for deres plassering, er det ikke nødvendig å stadig ta med flyttbare sko, frokoster og noen lærebøker.

Hele mangfoldet av skoleskap vil alltid finne anvendelse i den pedagogiske hverdagen.

lukket

åpen

glass

veggen

økonomisk

Til garderoben

For bord

Med mesanin

Hyller

Hvilke materialer er bedre

Når det gjelder barn, først og fremst når vi tenker på møbler, kommer naturligvis ordet "miljøvennlighet" til tankene. Offentlige og utdanningsinstitusjoner for barn skal bare være utstyrt med møbler laget av trygge og naturlige materialer. Kommunens budsjett vil selvfølgelig ikke ha råd til skap for klasserom laget av massivtre av verdifulle arter, men det er fremdeles spesialbehandlede naturmaterialer, rimelige med tanke på pris og format på produktet.

De vanligste møbelmaterialene til skap i dag:

• Sponplate - tresponplate. Dette er en kompositt laget av varmpressende flis og sagflis med tilsetning av formaldehydharpikser for bindemiddel. Praktisk og lett materiale til skap, som har relativt lave kostnader;
• Sponplate er en laminert sponplate, det vil si belagt med en spesiell polymerfilm laget av papir, og for større styrke er den impregnert med melaminharpiks.I motsetning til sponplater er dette materialet ekstremt vanntett, slitesterkt og ikke redd for varme. En vegg, et skap med et bord laget av sponplate vil stå opp selv på kjøkkenet og i et annet varmt, fuktig rom;
• kryssfiner - skapene lager ikke det hele. Kryssfinerveggen er tynn, lett, og egner seg perfekt til spiker og selvskruende skruer. Siden den ikke er synlig bak fasaden, kan bakveggen være laget av slikt materiale, det er ganske økonomisk;
• massiv av et tre - integrerte deler av en trestamme av en hvilken som helst tresort. Det verdsettes fremfor alt, så kostnadene er de høyeste. Riktig behandling vil tillate deg å bruke et slikt produkt i mange år. Dessverre tillater budsjett på mange skoler ikke kjøp av møbler fra dette materialet.

Moderne metoder for prosessering av disse materialene kan spare betydelig. Dermed vil et solid skap eller til og med et helt sett i en skoleklasse koste et beskjedent beløp, og det vil tjene i lang tid. Kanskje flere generasjoner kandidater vil møte møblene.

tre

metall

glass

spon

Produktkrav

Hvert møbel plassert i klasserommet må oppfylle visse standarder. Skolskap oppfyller de spesifikke kravene som er fastsatt i loven. De generelt aksepterte normene forfølger visse mål, og avvik fra dem innebærer en passende straff.

Produkter av dårlig kvalitet eller annen kvalitet som er kjøpt til en lavere pris, vil sannsynligvis ha noen ulemper fra den tekniske siden eller når det gjelder kvalitet. Denne metoden for å spare kan være full av skader ikke bare på møblene selv, men også skade menneskers helse.

Så de obligatoriske prinsippene for utstyr for klasserom, og følgelig utformingen av ethvert skoleskap vil være som følger:

• sikkerhet - alle konstruksjoner beregnet for offentlig bruk og ikke bare må være trygge. Alderskategorien for unge og eldre skolebarn innebærer ikke et fullstendig fravær av skarpe hjørner. Barn er allerede voksne, dette er upraktisk, slike møbler er betydelig dyrere på grunn av behovet for ytterligere behandling av deler. Imidlertid må visse krav fortsatt overholdes. Dette refererer til samvittighetsfull montering, prosessering av deler, fravær av skarpe deler, en solid sak som ikke vil smuldre, falle fra hverandre, null risiko for å lande en splint;
• romslighet - bred funksjonalitet, ergonomisk design vil tillate deg å plassere et romslig skap på en strengt fordelt plass på skolekontoret. Det er mulig å sette sammen et modulært sett med flere deler som er mer egnet for et bestemt skap;
• pålitelighet - montering av høy kvalitet skal garantere et fullstendig fravær av fare for personskader, fordi vi snakker om barn. Sterke mekanismer, pålitelige festinger, løkker, håndtak, selvskruende skruer, skyvemekanismer - alt skal fungere jevnt og greit;
• miljøvennlighet - når du kjøper skap, sett til barneinstitusjoner, er det best å foretrekke treprodukter enn plastprodukter. Metall vil heller ikke alltid være bra, men sponplater, fiberplater, sponplater vil gjøre det bra. Som regel, når du behandler kantene på hyller og dører i skap, brukes en PVC-kant, og håndtak og annet tilbehør er laget av plast eller metall;
• attraktivitet - ikke glem detaljene i lokalene der møblene ligger. For et skolebarn skal ikke et slikt objekt bli en distraksjon, men det skal harmonisk passe inn i det omkringliggende interiøret og se pent ut. Fraværet av riper, flekker, skrubber, usømmelige inskripsjoner, tilstedeværelsen av alle dekorative elementer, fraværet av betydelig visuell skade - alt dette oppfyller dette kravet. I tillegg er det nødvendig å ta hensyn til den generelle møbelsammensetningen: veggen skal kombineres med et bord, stoler og pulter med et skap;
• bekvemmelighet - utstyret til skap og skuffer med skap, ekstra hyller, seksjoner, holdere, kroker, praktiske håndtak og annet tilbehør gjør daglige klasser praktisk, noe som reduserer tiden du bruker på å finne riktig motiv. Noen ganger krever nattbord på skolen eller et stativ mobilitet, da er det fornuftig å utstyre dem med hjul. Så det er veldig praktisk å flytte møbler mellom klasser, organisere demonstrasjoner av materiale, manualer på skolemøter eller utstillinger i lobbyen. Stativ for videoutstyr og projektorer bør også være mobile for enkel justering og beveger seg mellom rom, så det er også lurt å forsyne dem med hjul.

Når det gjelder fargekombinasjoner, er alt her: beige, brune, lyse, nøytrale toner. Vanligvis er møbler til skolen laget i naturlige tretoner, men for grunnleggende karakterer begynte de oftere å bestille lyse sett. Møbelensembler laget i lyse farger, kombinert med fargede skap, pulter, diversifiserer skolens interiør og gjør det lettere for unge elever å oppfatte læringsprosessen. En slik atmosfære vil slappe av selv lærere.

video

bilde